浜尾まさひろ 童話教室

やなせたかしさんの思い出（一人のために）どうしたら後世に残る童話を書くことができるのかと、誰もが考えます。子どもから大人まで読みつがれるためには何か特殊な秘策があるのではないかと。しかし、そんな魔法のような方法があるのなら作家は苦労しません...

タイトルの付け方童話を書き始める人が真っ先に悩むのが、タイトルの付け方ではないでしょうか。特に小学生向けの童話はタイトルいかんによって、子どもがその本を読みはじめるきっかけになるのですから、その役割は重要になります。これは、北本けんじさんの...

推敲による改作１「ここに捨ててはダメ！」というタイトルの作品は5枚という制約で書いたものです。起　季節は秋で場所は空き地。板べいに囲まれた狭い空間がポイントです。会社員の高田くんが引っ越し前夜に、最後のゴミ袋を捨てようとした時に「ここに捨て...

イソップ童話の未来予知イソップ童話の中でも「オオカミ少年」は最もポピュラーな話です。それが、童話や絵本になると、誤って訳されている場合がほとんどです。「オオカミが来るぞ―」と呼びかけた羊飼いの少年は「ウソつき」という汚名を着せられたまま、そ...

映画で読みとく児童文学原作が未読であっても、１本の映画を観ればおおよその内容がわかります。映像は文字よりも強烈なインパクトがありますので、その映画に心が洗われれば、それは生涯記憶に残るはずです。児童小説を原作とした映画は戦前から製作されてい...

５年目の春通信講座を修了した私は、池袋コミュニティ・カレッジの童話教室に入会しました。受講生は３年から４年で童話コンクールで入選しましたが、私はなかなか受賞には至りませんでした。４年が過ぎると、さすがに焦り始めました。けれども、童話は必ずし...

第37回　浜尾まさひろ 童話教室イメージトレーニング童話を酷評された私が、その悔しさをバネに上達したい一心で受講したのが「立原えりか童話塾」の通信講座でした。届けられたのは200字詰原稿用紙とテキストが3冊。私にとってテキストは「虎の巻」そ...

第36回　浜尾まさひろ 童話教室「大人の感傷」はNGワードか？ファンタジー童話に挑んだのは30代でした。当時通っていた講談社フェ―マス・スクールで作品を発表したのです。児童文学評論家、女子大の名誉教授でもあった西本鶏介先生は辛口で有名でした...