浜尾まさひろ 童話教室

時には作品を寝かせてみる　どんなに良いアイデアであっても、それが作品に生かされなくては何にもなりません。　以前、「風」や「空気」を缶詰にする話を書くために、「そよ風のかんづめ」というタイトルを思いつきました。その際、風を缶詰にすることは無理...

長編童話の書き方２　小学生にとっての一人旅は、心理的にも怖いはずです。そんな主人公がどうしても愛犬に会いに行きたいと思わせるための理由（理詰め）が必要になります。　たとえば、主人公の性格をひどく内向的にします。友だちもなく、イジメられたりし...

長編童話の書き方１　長編も短編も基本的な書き方は同じです。ただ、小説は大人が読むので冒頭で引き込ませ「起、承、承、承」と進んでいけますが、童話は読者に小学生低学年も含まれるので、長いページにはついていけなくなります。　そこで彼らにもスムーズ...

二度と元には戻らない結末　古代文明において「奴隷」の労働力は必要不可欠でした。歴代の王たちは奴隷の扱い方に悩んで、側近に「どうしたら奴隷をうまく飼いならせるだろうか？」とたずねると「簡単ですよ。私のように片目になればいいのです」　　側近がい...

小学生が書いた童話　「生まれながらの天才」という言い方がありますが、子どもの才能は、幼少期にどんな環境で育ったかで決定されると私は考えています。　幼児は2歳からでも物語を読みとることが可能です。大人の読み聞かせがなくても、自ら絵本を読み、ス...

フレッシュな感性「ぼくはずっと、そのお兄さんのことがこわくてしかたなかった。頭はライオンみたいな長い金髪で、いつもサングラスをかけている」　鴇崎智子さん（当時18才）が書いた、童話の冒頭です。これは、第29回JOMO童話賞の最優秀賞に輝いた...

「くましんし」からの告白　物語のラストを読者の想像にゆだねる例として、あまんきみこ作の「くましんし」があります。代表作「車のいろは空のいろ」（ポプラ社、1968年）に収録されています。これは、タクシーの運転手である松井五郎さんが主人公のファ...

あるパフォーマンス　山口誓子の俳句に「海に出て木枯らし帰るところなし」というのがあります。海に出ても行き場をなくした木枯らしの描写を詠んだものですが、一方では特攻隊の悲劇としても詠むことができます。人間もまた帰るべき場所もないのだ……とも解...

木馬が別れを告げるとき２　ちいさな町にあったおはなしです。　その夜は、星があんまりいっぱい出ていましたので、町は、ふかいみずうみのそこへ、しずんだようでした。　これは、「木馬がのった白い船」の冒頭部分です。ファンタジーは読者を空想の世界に誘...

木馬が別れを告げるとき１　立原えりか先生の「木馬がのった白い船」は代表作といっていいファンタジーです。　郵便局の局長さんが宿直の夜、だれかが窓を叩く音に起こされました。それは、色のはげた古ぼけた木馬でした。「この手紙を速達で、山口イサクさん...